ios水果老虎機_關于人間有情的作文-那時，我哭了

　　古鎮，一直是ios水果老虎機夢寐以求的地方，小橋流水，煙雨蒙蒙，青瓷般優雅，草廬般閑散，這才叫生活。這個暑假我終于有機會一覽古鎮的風采，是班上的同學組織一起去的。

　　老師走過來，一邊替我包紮傷口，一邊急促地說：用皮筋!紮住止血。從老師因焦急而斷斷續續的話裏，同學們明白了老師的意思。老師剛剛幫我紮好，一塊漂亮的手帕和一紮繃帶又落到了我的手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來，他就是前些天剛和我拌過嘴的同學，他不好意思地從人群中擠了進來。司機大叔用手帕和繃帶幫我包紮好，對我說：別亂動，把大腿平放在座位上。我把車開得慢些，免得你顛得疼。不!我堅決地搖搖頭，因爲我知道，司機開車晚點了是要挨批評的。他沒有說什麽，只是笑了笑，那笑容是如此的真誠。

而且學生們的學習也不應僅是課本。旅遊中欣賞美的能力是一種學習，與夥伴們玩耍掌握玩的技能也是一種學習。生活中觸不到課本的學習勝不勝數，可是有多少家長們選擇了把這些課余時間犧牲掉而送孩子到課外輔導機構學習呀，只是爲了蝸牛那挪動的一點點距離嗎，這看似是努力，實則是丟西瓜撿芝麻的可悲之事。

這則故事中我對蝸牛的教育態度也反映了中國教育的現狀。可能也知道蝸牛在盡力爬了，也看到了它的進步，但當看到它只挪了一點點時，還是忍不住催它、唬它、責備它。這樣做顯然並不能使蝸牛爬的更快，只是讓它爲自己能力上的缺陷而感到抱歉、自責罷了。但當教育者們能以一種鼓勵、耐心的方式來看待孩子們的成長時，在一定程度上對孩子、對自己來說都是一種放過。若教育者看待那一點點進步不因孩子走的慢而責備，而是欣喜，那麽教育者和孩子都會看到自己的成長，並收獲一份喜悅。黑豹樂隊主唱秦勇的孩子在智力方面有缺陷，因此學什麽都要付出比常人多十倍的時間和努力，但秦勇作爲一個教育者，並沒有過多地指責他的兒子，而是一遍又一遍不厭其煩地教兒子系鞋帶、騎車、用筷子吃飯就連兒子自己都煩了，他也沒有放手，對于兒子每一個小小的進步，他都備受鼓舞。在父親的鼓勵下，兒子也不再因自己先天的缺陷而自卑。秦勇就在很好地教兒子如何成長，完成上帝交給他的教蝸牛散步的任務。

　　我扛著甘蔗，和同學一起上了汽車。嘴饞的我，一上車就禁不住誘惑了，馬上就掏出小刀削甘蔗。不料，汽車忽然一個急刹，手向前一傾，尖利的刀片深深地刺進了我的大腿。頓時，鮮血一個勁兒地往外湧，我一時嚇呆了，精神也頓時麻痹了，我生平還未經曆過這麽嚴重的流血事件。竟然連疼痛都不知道了，完全失去知覺。

　　漫步古鎮，看不到熙熙攘攘的人流，只會情不自禁地墜入一條無人的小巷。最美麗的是天空中飄著些不忍扯斷的雨線，在天地之間挂了一襲動人的珠簾，晶瑩的水珠順著屋檐滴落下來，甜甜地滴入我的心底。

　　哎呀!還沒等我回過神來，身旁的同學迅速卡住我的大腿上部，幫我取出刀片。同學們都聞聲趕來，司機大叔也慌忙停住了車，從口袋裏掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，把它按在我的傷口上：火藥皮止血!一個同學拿起我的小刀，毫不猶豫地在自己嶄新的棉被上嚓地劃了一道口子，從裂縫中抽出一團雪白的棉花。

首先，在這個故事中的我的任務是帶蝸牛散步，散步就是與蝸牛在一種放松的狀態下向前，而並非教蝸牛擁有賽跑一般向前的速度。當教育者催促蝸牛以不屬于蝸牛的速度前進時，顯然已經忘記了初衷。現在的教育也是如此。不知何時起，學校的教育流行起了一種瘋狂做題、講課模式，甚至瘋狂到要擠占每天5分鍾的眼保健操和一周僅有一兩節的體育課。而這樣做的效果無疑是事倍功半，就像蝸牛一樣每次還是只能挪一點點。這是蝸牛不努力嗎？不是！已經盡力了，但天生條件決定了他的能力只能如此。但學生們爲了達到老師們心目中的要求，卻犧牲了寶貴的運動、休息時間，導致最後連體育都要補課了。

　　不知爲什麽，望著老師和藹的面容，同學們關切的目光，司機善意的微笑，又看了看自己受傷的大腿，我想說些什麽，但卻沒有說，一切盡在不言中。我的眼眶已經濕潤了，因爲ios水果老虎機明白了世界上有一種感情，並不是能用言語來表達的。